Akademik Veri Yönetim Sistemi
Özçetin S. (Yürütücü)
Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje, 2024 - 2025
Akran ve antrenör zorbalığına dair farkındalık kazandırmayı amaçlayan, ayrıca fidan dikimi yoluyla doğa ve çevreye katkı sunmayı hedefleyen “Akran Zorbalığına Yönelik Farkındalık Projesi”, Antalya ilindeki ilkokul ve ortaokul öğrencileri ile Akdeniz Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerine yöneliktir. Aynı zamanda üniversite düzeyinde aktif olarak spor yapan bireyler ve antrenörlerle doğrudan etkileşim içinde olan sporcular da proje kapsamında yer almaktadır.
Hazırlıkları 2024-2025 Akademik Yılı Güz Döneminde yapılan proje, aynı dönem içerisinde haftalık en az üç (3) saat olmak üzere 14 hafta boyunca uygulanmıştır. Proje; Akdeniz Üniversitesi, Spor Bilimleri Fakültesi, bazı yerel yönetimler ve sivil toplum kuruluşlarının destekleriyle yürütülmüştür.
Altı (6) farklı etkinliği içeren proje kapsamında, öğrenci ve sporculara yönelik olarak zorbalıkla mücadele bilinci kazandırılmış; zorbalığın tanımı, birey üzerindeki etkileri ve bu durumlarla baş etme yolları üzerine eğitim ve farkındalık çalışmaları gerçekleştirilmiştir. Çocukluk ve gençlik dönemlerinde karşılaşılan akran ve antrenör zorbalığına karşı bilinç düzeyinin arttırılması hedeflenmiştir. Farklı yaş gruplarına hitap eden bu yapı sayesinde, zorbalık davranışları çok boyutlu olarak ele alınmış ve her yaş grubuna uygun içeriklerle uygulamalar yapılmıştır.
Ayrıca çevre bilincine dikkat çekmek ve doğaya katkı sağlamak amacıyla fidan dikimi etkinliği düzenlenmiştir. Proje hedefleri doğrultusunda öğrencilerde empati gelişimi desteklenmiş, zorbalığa maruz kalan bireylerin haklarını bilme ve kendini koruma konusunda bilgi sahibi olmaları sağlanmıştır. Spor ortamlarında ise antrenör zorbalığına karşı duyarlılık artmıştır.
Sonuç olarak proje; toplumsal duyarlılığın artırılmasına, sosyal sorumluluk bilincinin gelişmesine ve bireylerin gücünü iyilik için kullanma motivasyonunun desteklenmesine önemli katkılar sunmuştur. Uygulama sürecinde hem öğrencilerden hem de öğretmenlerden alınan geri bildirimler doğrultusunda, etkinliklerin oldukça ilgi çekici ve faydalı bulunduğu gözlemlenmiştir. Öğretmenler, etkinliklerin çocuklar üzerinde kalıcı bir etki yarattığını ve öğrencilerin sürece aktif katılım sağladıklarını ifade etmiştir. Bu durum, projenin sahadaki etkinliğini ve sürdürülebilirliğini destekleyen önemli bir bulgu olarak değerlendirilmiştir.