2x2 Başarı Yönelimlerinin Matematik Dersine Katılıma İlişkin Yordayıcı Rolünün Yapısal Eşitlik Modeliyle İncelenmesi

ÖZKAL N. (Yürütücü), ERDİK C.

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje, BAP Araştırma Projesi, 2015 - 2018

• Proje Türü: Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
• Destek Programı: BAP Araştırma Projesi
• Başlama Tarihi: Ocak 2015
• Bitiş Tarihi: Şubat 2018