Eğitim Hareketleri Dergisinde değerler eğitimi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Akdeniz Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, -, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2019
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: Ahmet İSTEK
Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): ŞEREF GÖKÜŞ
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:1 Ocak 1955 tarihinde yayın hayatına başlayıp, 1980 tarihine kadar 25 yıl ara vermeden basılan Eğitim Hareketleri dergisi; dönemin eğitim sistemini ve sorunlarını bilimsel açıdan mercek altına alarak, ortaya çıkan problemlerin çözümü için neler yapılabileceği hakkında yol göstermeyi hedef edinen bir dergidir. Eğitim alanındaki bilimsel bilgileri topluma ulaştıran ve ülkenin geleceğine ışık tutan derginin, Cumhuriyet dönemi eğitim dergileri arsında önemli bir yere sahip olduğu görülmektedir. Bu bağlamda bu araştırmanın amacı, Hıfzırrahman Raşit Öymen'in çıkardığı ve editörlüğünü yaptığı Eğitim Hareketleri dergisini değerler eğitimi açısından incelemektir. Bu amaca binaen çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden arşiv araştırması yöntemi kullanılmıştır.1971-1978 yılları arasındaki sayıları Isparta Halil Hamit Paşa Kütüphanesi arşivinde bulunan derginin diğer sayılarına da Ankara Milli Kütüphane süreli yayınlar arşivinde ulaşılarak tüm sayıları elde edilmiştir. Üç bölümden oluşan çalışmanın giriş kısmında araştırmanın konusu ve problemi, kapsam ve sınırlandırılması, amacı, önemi ve yöntemi hakkında bilgiler verilmiştir. Birinci bölüm, basın ve dergi tarihinin tanıtımına yönelik çalışmalardan oluşturulmuştur. Bu bölümde ülkemize basının girişi, Osmanlı'daki ilk gazete ve dergiler ile Cumhuriyet dönemi dergileri ve Cumhuriyet'in ilanından sonra çıkarılan eğitim dergileri ele alınmıştır. İkinci bölümde Eğitim Hareketleri dergisi ve kurucusu H. Raşit Öymen tanıtılmıştır. Dergide ele alınan değerlere geçilen üçüncü bölümde öncelikle değer ve değerler eğitimi kavramlarının tanımları yapılarak değerlerin sınıflandırılması ve değerler eğitiminin amacı açıklanmıştır. Daha sonra dergideki değerlerin maddeler halinde sıraya konulduğu bu bölümde bahsi geçen değerler sözlük ve terim anlamları da verilerek yorumlanmıştır. Dergide başta ahlak olmak üzere samimilik, doğruluk, saygılı olmak, hoşgörülü ve güler yüzlü olmak, dostluk, birlik ve barış, vatanseverlik, milli kültür, doğa ve orman sevgisi üzerinde durulduğu tespit edilmiştir. Çalışmanın sonuç bölümünde de konuyla ilgili değerlendirmeler yapılmış ve derginin, insanın kendisiyle barışık olmasına, topluma uyum sağlamasına, toplumdaki demokrasi ve sosyal bağlılığın güçlenmesine katkıda bulunmayı hedeflediği hususu açıklanmıştır. Anahtar Kelimeler: Değer, Eğitim, Değerler Eğitimi, Eğitim Hareketleri Dergisi