CANBULAT, M. 2017. Türkçe Öğretmen Adaylarının Gençlik Diline İlişkin Görüşlerinin Toplumdilbilimsel Yaklaşımla İncelenmesi (Investiagation of Turkish Teacher Candidates' Opinions about Youth Language by Sociolinguistics Approach). International Journal of Language Academy , vol.5, no.1 , 161-173.

CANBULAT, M., (2017). Türkçe Öğretmen Adaylarının Gençlik Diline İlişkin Görüşlerinin Toplumdilbilimsel Yaklaşımla İncelenmesi (Investiagation of Turkish Teacher Candidates' Opinions about Youth Language by Sociolinguistics Approach). International Journal of Language Academy , vol.5, no.1, 161-173.

CANBULAT, MEHMET. "Türkçe Öğretmen Adaylarının Gençlik Diline İlişkin Görüşlerinin Toplumdilbilimsel Yaklaşımla İncelenmesi (Investiagation of Turkish Teacher Candidates' Opinions about Youth Language by Sociolinguistics Approach)," International Journal of Language Academy , vol.5, no.1, 161-173, 2017

CANBULAT, MEHMET. "Türkçe Öğretmen Adaylarının Gençlik Diline İlişkin Görüşlerinin Toplumdilbilimsel Yaklaşımla İncelenmesi (Investiagation of Turkish Teacher Candidates' Opinions about Youth Language by Sociolinguistics Approach)." International Journal of Language Academy , vol.5, no.1, pp.161-173, 2017

CANBULAT, M. (2017) . "Türkçe Öğretmen Adaylarının Gençlik Diline İlişkin Görüşlerinin Toplumdilbilimsel Yaklaşımla İncelenmesi (Investiagation of Turkish Teacher Candidates' Opinions about Youth Language by Sociolinguistics Approach)." International Journal of Language Academy , vol.5, no.1, pp.161-173.

@article{article, author={MEHMET CANBULAT}, title={Türkçe Öğretmen Adaylarının Gençlik Diline İlişkin Görüşlerinin Toplumdilbilimsel Yaklaşımla İncelenmesi (Investiagation of Turkish Teacher Candidates' Opinions about Youth Language by Sociolinguistics Approach)}, journal={International Journal of Language Academy}, year=2017, pages={161-173} }