CEBECİ, F. Et Al. 2018. Senaryo Temelli Simüle Hasta Eğitim Stratejisinin Öğrencilerin Öğrenme ve Problem Çözme Becerilerine Etkisinin Belirlenmesi. 21. Ulusal Cerrahi Kongresi ve 16. Cerrahi Hemşireliği Kongresi , (Antalya, Turkey), 106.

CEBECİ, F., AKSOY, N., ÇATAL , E., KARAZEYBEK, E., ATEŞ, D., & ÇETİN, Ç., (2018). Senaryo Temelli Simüle Hasta Eğitim Stratejisinin Öğrencilerin Öğrenme ve Problem Çözme Becerilerine Etkisinin Belirlenmesi . 21. Ulusal Cerrahi Kongresi ve 16. Cerrahi Hemşireliği Kongresi (pp.106). Antalya, Turkey

CEBECİ, FATMA Et Al. "Senaryo Temelli Simüle Hasta Eğitim Stratejisinin Öğrencilerin Öğrenme ve Problem Çözme Becerilerine Etkisinin Belirlenmesi," 21. Ulusal Cerrahi Kongresi ve 16. Cerrahi Hemşireliği Kongresi, Antalya, Turkey, 2018

CEBECİ, FATMA Et Al. "Senaryo Temelli Simüle Hasta Eğitim Stratejisinin Öğrencilerin Öğrenme ve Problem Çözme Becerilerine Etkisinin Belirlenmesi." 21. Ulusal Cerrahi Kongresi ve 16. Cerrahi Hemşireliği Kongresi , Antalya, Turkey, pp.106, 2018

CEBECİ, F. Et Al. (2018) . "Senaryo Temelli Simüle Hasta Eğitim Stratejisinin Öğrencilerin Öğrenme ve Problem Çözme Becerilerine Etkisinin Belirlenmesi." 21. Ulusal Cerrahi Kongresi ve 16. Cerrahi Hemşireliği Kongresi , Antalya, Turkey, p.106.

@conferencepaper{conferencepaper, author={FATMA CEBECİ Et Al. }, title={Senaryo Temelli Simüle Hasta Eğitim Stratejisinin Öğrencilerin Öğrenme ve Problem Çözme Becerilerine Etkisinin Belirlenmesi}, congress name={21. Ulusal Cerrahi Kongresi ve 16. Cerrahi Hemşireliği Kongresi}, city={Antalya}, country={Turkey}, year={2018}, pages={106} }