Doç. Dr. AYŞE NUR KUTLUCA CANBULAT

Metrikler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

2005 - 2010

Doktora

Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Programları Ve Öğretim, Türkiye

2002 - 2004

Yüksek Lisans

Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sınıf Öğretmenliği, Türkiye

1998 - 2002

Lisans

Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Sınıf Öğretmenliği, Türkiye

Yaptığı Tezler

2010

Doktora

OKULA DESTEK EĞİTİMİNİN ETKİLİLİĞİ

Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Programları Ve Öğretim

2004

Yüksek Lisans

TÜRKİYE VE ALMANYA'DA ANADİLİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sınıf Öğretmenliği

Yabancı Diller

B2 Orta Üstü

İngilizce

Sertifika, Kurs ve Eğitimler

2011

Bilgilendirme ve Eğitim Semineri

Eğitim Yönetimi ve Planlama

Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu(TÜBİTAK)- Abant İzzet Baysal Üniversitesi

2008

Uygulamalı Montessori Eğitimi Semineri

Eğitim Yönetimi ve Planlama

Binbir Çiçek Vakfı- Abant İzzet Baysal Üniversitesi İşbirliği Çalışması

Araştırma Alanları

Sosyal ve Beşeri Bilimler

Eğitim

İlköğretim

Sınıf Öğretmenliği

Öğretmen Eğitimi

Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları

Avesis Araştırma Alanları

WoS Araştırma Alanları

Scopus Araştırma Alanları

Akademik Ünvanlar / Görevler

2019 - Devam Ediyor

Doç. Dr.

Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

2013 - 2018

Yrd. Doç. Dr.

Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim

2002 - 2013

Araştırma Görevlisi

Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim

Yönetimsel Görevler

2015 - 2016

Dekan Yardımcısı

Akdeniz Üniversitesi

Verdiği Dersler

Yüksek Lisans

Uzmanlık Alan

Danışmanlık

Lisans

Bilimsel Araştırma Yöntemleri

Eğitim Bilimine Giriş

Öğretim İlke Ve Yöntemleri

Öğretim Teknolojileri Ve Materyal Tasarımı

Yönetilen Tezler

2024

Yüksek Lisans

İlkokulda öğrenim gören yabancı öğrencilerin Türkçe iletişim kurma istekliliğinin incelenmesi

Kutluca Canbulat A. N. (Danışman)

F.BAKAL(Öğrenci)

2024

Yüksek Lisans

Sanal Gerçeklik Teknolojisi ile Düzenlenen Yazmaya Hazırlık Etkinliklerinin İlkokul Öğrencilerinin Yazma Eğilim ve Motivasyonlarına Etkisi

Kutluca Canbulat A. N. (Danışman)

R.ÜSTÜNEL(Öğrenci)

2024

Yüksek Lisans

Yabancı Uyruklu İlkokul Öğrencilerinin Türkçe Dinleme ve Okuma Kaygı Düzeylerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Kutluca Canbulat A. N. (Danışman)

G.ÖZEL(Öğrenci)

2023

Yüksek Lisans

Yabancı öğrencilerin Türkçe öğrenmeye yönelik tutumlarının akademik azim ve okulda öznel iyi oluş ile ilişkisi

Kutluca Canbulat A. N. (Danışman)

G.ALTINTAŞ(Öğrenci)

2023

Yüksek Lisans

Eğitsel oyunların ilkokul öğrencilerinin Türkçe dersi tutumlarına ve motivasyonlarına etkisi

Kutluca Canbulat A. N. (Danışman)

R.BÜŞRA(Öğrenci)

2023

Yüksek Lisans

Öğretmen adaylarının yazma geribildirime ilişkin algı ve tercihlerinin incelenmesi

Kutluca Canbulat A. N. (Danışman)

R.BAŞARAN(Öğrenci)

2023

Yüksek Lisans

Yazma araçlarının ilkokul öğrencilerinin yazma kaygıları ve yazma motivasyonları üzerindeki etkisi

Kutluca Canbulat A. N. (Danışman)

Ö.DEMİR(Öğrenci)

2023

Yüksek Lisans

Çok dilli ilkokul öğrencilerinin Türkçe okuma ve yazma becerilerine ilişkin öğrenci, öğretmen ve veli görüşlerinin incelenmesi

Kutluca Canbulat A. N. (Danışman)

H.YILDIRIM(Öğrenci)

2019

Yüksek Lisans

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sözel Beceri, Okuma ve Yazma Becersisi Geliştirme Özyeterliklerinin Yordayıcı Bazı değikenler açısından İncelenmesi

Kutluca Canbulat A. N. (Danışman)

E.Yuvanç(Öğrenci)

2018

Yüksek Lisans

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ YAZMA DUYARLILIĞI VE YAZMA BAŞARISI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Kutluca Canbulat A. N. (Danışman)

Ö.Akkaya(Öğrenci)

2017

Yüksek Lisans

TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE DERS GÜNLÜĞÜ KULLANIMININÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARI İLEYAZMA BECERİLERİ ÜZERİNE ETKİSİ

Kutluca Canbulat A. N. (Danışman)

C.Can(Öğrenci)

2016

Yüksek Lisans

Sınıf öğretmenlerinin ilkokuma yazma öğretiminde okul olgunluğunu belirleme ve kullanma yeterliliklerine ilişkin görüşleri

KUTLUCA CANBULAT A. N. (Danışman)

S.Yüce(Öğrenci)

Makaleler

2025

1. The effect of virtual reality-enhanced prewriting activities on primary school students’ writing motivation and writing disposition

Üstünel R., KUTLUCA CANBULAT A. N.

Education and Information Technologies , cilt.30, sa.17, ss.24695-24728, 2025 (SSCI, Scopus)

2025

2. Examining the Influence of Academic Supervisors on Postgraduate Students’ Self-Regulated Academic Writing Processes

Canbulat A. N.

International Journal of Learning, Teaching and Educational Research , cilt.24, sa.6, ss.710-740, 2025 (Scopus)

2024

3. An examination of immigrant primary school students' attitudes towards learning the target language: The role of subjective well-being at school and academic grit

Altıntaş G., Kutluca Canbulat A. N.

International Journal of Intercultural Relations , cilt.98, 2024 (SSCI, Scopus)

2022

4. Müzik dinlemenin dijital yazma üzerindeki etkileri: Yazma kaygısı, metinsellik ve akıcılık üzerine bir karma yöntem çalışması

Kutluca Canbulat A. N., Burak S., Atabek O.

The Journal of International Educational Sciences , cilt.9, sa.32, ss.26-48, 2022 (Hakemli Dergi)

2021

5. INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN WRITING SENSITIVITY AND WRITING ACHIEVEMENT

Akkaya Ö., Kutluca Canbulat A. N.

INTERNATIONAL JOURNAL OF CURRENT APPROACHES IN LANGUAGE, EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES (CALESS) , cilt.3, sa.2, ss.222-243, 2021 (Hakemli Dergi)

2020

6. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sözel Beceri, Okuma ve Yazma Becerisi Geliştirme Öz Yeterliklerinin Yordayıcı Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Yuvanç E., Kutluca Canbulat A. N.

TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.15, sa.4, ss.3071-3097, 2020 (Hakemli Dergi)

2019

7. Effect of Using Reflective Diaries in Teaching Turkish on Bilingual Students' Academic Achievement and Writing Skills

Can C., Kutluca Canbulat A. N.

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.2019, sa.82, ss.1-26, 2019 (ESCI, Scopus, TRDizin)

2017

8. Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımına Göre Çocuğu Merkeze Almak ve İlgilenmek

KUTLUCA CANBULAT A. N., Yüce S.

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.8, sa.1, ss.136-161, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

9. Turkish Instruction Self-Efficacy Perception Scale: Exploratory and Confirmatory Factor Analyses- Türkçe Öğretimi Öz-Yeterlik Algısı Ölçeği: Açımlayıcı ve Doğrulayıcı Faktör Analizi

KUTLUCA CANBULAT A. N.

International Journal of Language Academy , cilt.5, sa.4, ss.264-274, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

10. Classroom teacher candidates’ perceptions of teacherself-efficacy in developing students’ reading, writingand verbal skills: Scale development study

Kutluca Canbulat A. N.

Educational Research and Reviews , cilt.12, sa.16, ss.789-802, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

11. Sınıf Öğretmenlerinin İlk okuma Yazma Öğretiminde Okul Olgunluğunu Belirleme ve Kullanma Yeterliklerine İlişkin Görüşleri

Yüce S., Kutluca Canbulat A. N.

INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGES' EDUCATION AND TEACHING , cilt.5, sa.1, ss.101-123, 2017 (Hakemli Dergi)

2015

12. Tangible Experiences-Based Individual Differences Training for TeacherCandidates

Kutluca Canbulat A. N.

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.7, sa.3, ss.48-66, 2015 (Hakemli Dergi)

2015

13. The Selection Process of Teacher Candidate in Austria and Turkey

CANBULAT M., KUTLUCA CANBULAT A. N.

PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.5, sa.1, ss.113-131, 2015 (ESCI, TRDizin)

2014

14. Öğretim Elemanlarının Görüşlerine Göre Öğretmen Yeterlikleri ve Öğretmen Adayı Belirleme Sürecine İlişkin Bir Değerlendirme

Kutluca Canbulat A. N.

Cumhuriyet International Journal of Education , cilt.3, sa.3, ss.1-14, 2014 (Hakemli Dergi)

2014

15. Okul Öncesi Ve Sınıf Öğretmenlerinin 60-72 Aylık Çocukların Okula Hazırbulunuşluklarına İlişkin Görüşleri

Kutluca Canbulat A. N., Yıldızbaş F.

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.14, sa.1, ss.33-50, 2014 (Hakemli Dergi)

2013

16. Ses Temelli Cümle Yöntemi ile İlkokuma Yazma Öğretiminde Anlamlı Okumayı Etkileyen Unsurlar

Kutluca Canbulat A. N.

AKDENİZ İNSANİ BİLİMLER DERGİSİ , cilt.3, sa.2, ss.173-191, 2013 (Hakemli Dergi)

2012

17. The Practices of Admission to School and the Effectiveness of Individualized Supported Education

Canbulat A. N., Tuncel M.

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.12, sa.3, ss.2076-2089, 2012 (SSCI)

2012

18. Birinci Sınıf Öğretimine Bütünsel Yaklaşım ve Öğretimde Bireyselleştirme Çalışmaları

Kutluca Canbulat A. N., Tuncel M.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.31-60, 2012 (Hakemli Dergi)

2012

19. Almanya’da Okula Alma Uygulamaları ve Kiel Okula Alma Testinin Türkçeye Uyarlanması

Kutluca Canbulat A. N., Canbulat M.

ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.11, sa.1, ss.1-17, 2012 (Scopus)

2003

20. Sınıf öğretmenliği öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine ilişkin algıları.

Akgün N., Yıldız K., Kutluca Canbulat A. N.

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.3, sa.6, ss.1-17, 2003 (TRDizin)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2021

1. Covid-19 Sürecinin İlkokul Öğrencileri, Öğretmenleri ve Velileri Açısından İncelenmesi

Özkesici R. B., Kutluca Canbulat A. N.

EĞİTİMDE YENİ NORMLAR-II Uluslararası Covid-19 e-Kongresi, 21 - 23 Haziran 2021, ss.356-362, (Tam Metin Bildiri)

2021

2. Piktes Öğretmenlerinin Uyum Sınıflarına İlişkin Görüşleri

Altıntaş G., Kutluca Canbulat A. N.

SADAB 9th International Conference on Social Researches and Behavioral Sciences , 25 - 27 Haziran 2021, ss.259-283, (Tam Metin Bildiri)

2021

3. İlkokul Öğrencileri, Öğretmenleri ve Velilerinin Uzaktan Eğitim Sürecinde Ödevlendirmeye İlişkin Görüşleri

Demir Ö., Kutluca Canbulat A. N.

VIIIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Aksaray, Türkiye, 7 - 10 Temmuz 2021, ss.832-845, (Tam Metin Bildiri)

2018

4. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Özetleme Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ŞEREN N., KUTLUCA CANBULAT A. N.

V. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.1569-1571, (Özet Bildiri)

2018

5. İlkokul Öğrencilerinin Okuma ve Yazma Tutumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

KUTLUCA CANBULAT A. N., YUVANÇ E.

V. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.1572-1574, (Özet Bildiri)

2018

6. Türkçe Öğretiminde Ders Günlüğü Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarıları İle Yazma Becerileri Üzerine Etkisi

CAN C., KUTLUCA CANBULAT A. N.

V. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.1577-1579, (Özet Bildiri)

2017

7. Sınıf Öğretmenlerinin Sınıflarında Kullandıkları Yazma Çeşitleri

KUTLUCA CANBULAT A. N., Yuvanç E.

16. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Lefke, Kıbrıs (Kktc), 8 - 11 Mayıs 2017, ss.101, (Tam Metin Bildiri)

2017

8. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Türkçe Alan Yeterlikleri

KUTLUCA CANBULAT A. N.

3. Uluslararası Dil Eğitimi ve Öğretimi Sempozyumu, Roma, İtalya, 20 - 23 Nisan 2017, ss.1, (Tam Metin Bildiri)

2016

9. Türkiye'de Öğrenen Merkezli Eğitim Anlayışında Çocukla İlgilenmek

KUTLUCA CANBULAT A. N., Yüce S., Can C.

15. Uluslararası Sınıf öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.144, (Tam Metin Bildiri)

2016

10. Almanya ve Türkiye'de Lise Öğrencilerinin Kariyer Planlarında Sınıf Öğretmenliğinin Yeri

KUTLUCA CANBULAT A. N.

15. Uluslararası Sınıf öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.296, (Tam Metin Bildiri)

2013

11. Sınıf Öğretmenlerinin Alan Dışı Atamalara İlişkin Görüşleri

KUTLUCA CANBULAT A. N., TUNCEL M.

22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, ss.101, (Özet Bildiri)

2013

12. Avusturya ve Türkiye'de Öğretmen Adayı Belirleme Süreci

KUTLUCA CANBULAT A. N., CANBULAT M.

22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Eskişehir, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, ss.318, (Özet Bildiri)

2012

13. Okul öncesi ve sınıf öğretmenlerinin 60-72 aylık çocukların okul hazırbulunuşluklarına ilişkin görüşlerinin incelenmesi

KUTLUCA CANBULAT A. N., YILDIZBAŞ F.

II.Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi., Bolu, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2012, ss.21, (Tam Metin Bildiri)

2012

14. Determination of the technological literacy levels of pre-service classroom teachers.

KUTLUCA CANBULAT A. N.

Educational Reform in the 21.Century in Balkan Countries., Bucharest, Romanya, 28 - 30 Haziran 2012, ss.40, (Tam Metin Bildiri)

2012

15. Sınıf öğretmenliği öğretmen adaylarının özyeterlik inaçları

KUTLUCA CANBULAT A. N.

11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, ss.111

2012

16. Instructors' and teacher candidates' views on children's rights

Canbulat A. N., Argon T.

4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.283-288

2011

17. Birinci sınıf öğretimine bütünsel yaklaşım ve öğretimde bireyselleştirme çalışmaları.

KUTLUCA CANBULAT A. N., TUNCEL M.

10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2011, ss.197

2007

18. Eğitim fakültesi lisans son sınıf öğrencilerinin lisansüstü eğitime ilişkin görüşleri.

KUTLUCA CANBULAT A. N., ÇAKMAK E.

III. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 17 - 20 Ekim 2007, ss.145-152

2007

19. Üniversitelerde mobbing.

KUTLUCA CANBULAT A. N., SEZGİN NARTGÜN Ş.

XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi Bildiri Kitabı., Tokat, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2007, cilt.3, ss.691-697, (Tam Metin Bildiri)

2007

20. Almanya’da ilköğretime hazırbulunuşluk düzey tespit testlerinin Türkiye’de uygulanabilirliği üzerine bir inceleme.

KUTLUCA CANBULAT A. N., CANBULAT M.

XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Tokat, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2007, cilt.1, ss.1-5, (Tam Metin Bildiri)

2004

21. Almanya Ve Türkiye ilköğretim okullarının anadil öğretiminde konuşma ve dinleme becerilerine yaklaşımları.

KUTLUCA CANBULAT A. N., ÇELENK S., CANBULAT M.

XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı., Malatya, Türkiye, 6 - 09 Temmuz 2004, ss.119-120, (Tam Metin Bildiri)

Kitaplar

2023

1. İLKOKULDA YAZMA EĞİTİMİ

Kutluca Canbulat A. N.

EĞİTİM KURAMINDA İNCELEMELER, OĞUZHAN ATABEK, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.180-228, 2023

2019

2. İLKOKUL TÜRKÇE PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ VE DİĞER DERSLERLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ

Kutluca Canbulat A. N.

TÜRKÇE ÖĞRETİMİ, MEHMET CANBULAT, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.37-66, 2019

2013

3. OKULA VE ÖĞRENMEYE HAZIROLUŞ

Kutluca Canbulat A. N.

İlkokuma Yazma Programı Ve Öğretimi, Süleyman Çelenk, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.13-49, 2013

Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler

Nisan 2019

UTEK

Diğer Dergiler

Nisan 2019

ILTER

Diğer Dergiler

Mart 2019

EJER

Diğer Dergiler

Haziran 2017

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Nisan 2017

Sakarya University Journal of Education

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Ödüller

Eylül 2012

BİLİM TEŞVİK ÖDÜLÜ

TÜBİTAK

Kongre ve Sempozyum Katılımı Faaliyetleri

01 Eylül 2018 - 01 Eylül 2018

Uluslararası Öğrenme Öğretim ve Eğitim Kongresi

Davetli Konuşmacı

Amasya-Türkiye

01 Eylül 2018 - 01 Eylül 2018

Uluslararası Öğrenme, Öğretim ve Eğitim Araştırmaları Kongresi

Katılımcı

Amasya-Türkiye

01 Mayıs 2018 - 01 Mayıs 2018

V. International Eurasian Educational Research Congress

Katılımcı

Antalya-Türkiye

01 Nisan 2017 - 01 Nisan 2017

3. International Symposium on Language Education and Teaching

Katılımcı

Rome-İtalya

01 Nisan 2017 - 01 Nisan 2017

3. Uluslararası Dil Eğitimi ve Öğretimi Sempozyumu

Katılımcı

Roma-İtalya

01 Mayıs 2016 - 01 Mayıs 2016

15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu

Katılımcı

Muğla-Türkiye

01 Nisan 2016 - 01 Nisan 2016

2. Antalya Bilim Festivali

Katılımcı

Antalya-Türkiye

01 Kasım 2015 - 01 Kasım 2015

Okula Uyum Çalıştayı: Taslak Programların Değerlendirilmesi Çalıştayı

Katılımcı

Ankara-Türkiye

01 Ocak 2014 - 01 Ocak 2014

V. Sınıf Öğretmenliği Çalıştayı

Katılımcı

İzmir-Türkiye

01 Eylül 2013 - 01 Eylül 2013

22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı. (Uluslararası Katılımlı)

Katılımcı

Eskişehir-Türkiye

01 Eylül 2012 - 01 Eylül 2012

II.Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi

Katılımcı

Bolu-Türkiye

01 Haziran 2012 - 01 Haziran 2012

Educational Reform in the 21.Century in Balkan Countries

Katılımcı

Bükreş-Romanya

01 Mayıs 2012 - 01 Mayıs 2012

11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu

Katılımcı

Rize-Türkiye

01 Şubat 2012 - 01 Şubat 2012

4th World Conference on Educational Sciences, WCES 2012

Katılımcı

Barcelona-İspanya

01 Mayıs 2011 - 01 Mayıs 2011

10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu.

Katılımcı

Sivas-Türkiye

01 Şubat 2011 - 01 Şubat 2011

TÜBİTAK Bilgilendirme ve Eğitim Semineri

Katılımcı

Bolu-Türkiye

01 Ekim 2007 - 01 Ekim 2007

Anadolu Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü III. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu

Katılımcı

Eskişehir-Türkiye

01 Eylül 2007 - 01 Eylül 2007

XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi

Katılımcı

Tokat-Türkiye

01 Temmuz 2004 - 01 Temmuz 2004

XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı

Katılımcı

Malatya-Türkiye

Atıflar

Toplam Atıf Sayısı (WOS): 3

h-indeksi (WOS): 1

Jüri Üyelikleri

Ocak-2017

Ocak 2017

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

- Abant İzzet Baysal Üniversitesi

Şubat-2015

Şubat 2015

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

- Abant İzet Baysal Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Haziran-2014

Haziran 2014

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

- Akdeniz Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Nisan-2014

Nisan 2014